おうち英語で多読をしてみたいけれど、私は英語が得意じゃないし、どんな絵本を使えばいいのか分からない。
自宅で英語を学ぶことができたら嬉しいですよね！どんな絵本が多読におすすめなのか､ご紹介します！
この記事では、自分のやり直し英語を通じて多読を知り、ORTを使って子どもと楽しく多読をしてきたmasumasuが、ORTをどのように活用したらいいのかをご紹介します！ORTはイギリスの多くの小学校で副教材として使用されている絵本です。シリーズ化されていて、単語や文法が細かくレベル分けされているので、徐々に英語の難度を上げながら、無理なく学ぶことが出来る多読にぴったりの絵本です。次にどんな本を読んだらいいのか迷わなくて済むので助かるし、シリーズ化されているので､登場人物に愛着が沸くでしょう！
Wet Paint ペンキ塗りたて
副題 Dad paints the door.
学べるワード again an back ball door got had here his jump(ed) old push(ed) put there want(ed) were what
Dadがドアにペンキを塗っています。子どもたちやフロッピーは外で遊んでいます。Dadは何度もペンキを塗り直すことになってしまいます。なぜでしょう？
Why did Dad paint the
door again?
・Floppy put his paws on the pain!
・The ball hit the door!
What color paint does Dad use?
Blue!
Why was Dad fed up?
He painted the door again and again!
Swap! 交換！
副題 Nadim mends the broken toys.
学べるワード good had help(ed) his new not now put
物を直すことが得意なNadim。Dadに手伝ってもらいながら、友達と交換した壊れた物を修理します。Nadimが友達と交換し手、直した物は何でしょうか？
Name the things which Nadim repaired
a bat, a robot, a skateboard and a bike!
絵本を見て、色々と質問をしてみましょう！
Can you find a cat and a dog?
What color flowers are in the vase?
What kind of fruits are there in the room?
How many plates are there on the wall?
The Flying Elephant 空飛ぶ象
副題 The wind blows the elephant away.
学べるワード an back be don’t laugh(ed) man now school that there took want(ed)
Mumと一緒にショッピングに出かけた子どもたち。あるお店で大きな象を発見します。天気が急変して嵐になります。強風のせいで、象が飛ばされてしまいます。象はどうなるのでしょう？
Why do you think the
elephant looked funny?
The elephant was fat!
How many children did Mum take to shop?
What was on the roof of the school?
What happened to the elephant at the end?
The Scarf マフラー
この絵本からページ数が増えるので、お話がより楽しくなっていきます。
副題 Anneena knits a long scarf.
学べるワード boy came could(n’t) good had help(ed) her made make not off out pull(ed) put ran some took what
AnneenaはMumに教わりながら大好きな編み物を楽しんでいます。ついつい長く編んでしまったマフラー。そんなマフラーが大活躍するお話です。子どもたちが危ない目に遭って、ハラハラするシーンもあります。どんなことが起こるのでしょう？
What did Anneena make?
She made a scarf!
It was a cold day. What did Anneena say?
What a cold day!
What color did she knit her scarf?
How many birds are there on the ice?
Is the ice safe?
What was Anneena’s idea?
What did Anneena’s mum make?
Was the boy safe or not?
The Dragon Dance ドラゴンダンス
副題 The class make a New Year dragon.
学べるワード an be came did do good got had half help(ed) her made people school them want(ed) were what
中国の新春のプロジェクトとして、ドラゴンを作るところからお話が始まります。素晴らしい出来に、子どもたちが喜び、ドラゴンダンスを踊りますが、ドラゴンは紙で出来ています。壊れること無く踊ることが出来るでしょうか？
What did Mrs May make?
She made a dragon!
Who painted the head?
Mrs May painted the head!
Who painted the body?
What did the children want to do
What happened the paper dragon?
What did dads and mum make?
Where did the children go?
Everyone Got Wet みんなぬれちゃった
副題 Mum and Dad mend the leaks.
学べるワード again came down got help new off old over put very want(ed) what
あちこちで水が漏れたり､あふれたり、MumとDadは何回洗濯をする羽目になるのでしょう！水が漏れるぞ、ほら来るぞ！と、ワクワクしたり、思わず笑ってしまうお話です。
Where is the water leaking from?
The water butt and the hose!
Why did Dad get wet?
The water butt burst!
All the water came out.
How many times did they hang out the laundry?
Why did Mum get very wet?
What did Mum want to do to the rose?
What did Kipper do to help his Mum?
最後に
今回はOxford Reading Tree stage4 More stories Bのご紹介でした。段々とページ数や語彙数が増えていきますが、それによって難しくなるのでは無く、よりストーリーが楽しめるようになったり、豊富に描かれている絵を使って､色々な質問をしたり､語り合ったり、また、自らのオリジナルストーリーを作ってみるなど、英語学習の幅が広がります。一番易しいstage1からご紹介していますので、気になった方はstage1, stage2, stage3の記事も読んでみてくださいね！
Oxford Reading tree stage4 More stories B はこちらからどうぞ！
